Запрошуємо до співпраці виконавців курсових та дипломних робіт на взаємовигідних умовах.

Развитие творческих способностей на уроках мировой литературы

Володимир, 6-Б клас

Що в житті людини найцінніше? Можливо, це любов, почуття, якого так прагнуть люди. Її сила славиться на весь світ. Люди забувають всі негаразди, скорботи, нещастя коли пізнають кохання.

Кожна людина має в серці щось особливе, ніжне, дороге. Це також може бути родинне тепло. Коли ти знаєш, що вдома тебе чекають, люблять, то немає нічого кращого.

Але коли є вірні друзі, ти також щасливий. На них можна покластися, довірити щось таємне.

Здоров'я також важливе. Навіть гроші не замінять його. Але деякі люди, як Скрудж із повісті Діккенса, нагромаджують, накопичують багатство, стаючи скнарою, втрачаючи моральні цінності. Вони навіть собі відмовляють у всьому. Як добре, що Скрудж схаменувся, подумав про спасіння душі, зрозумів істину життя! Є багато цінностей у світі, та головні- любов, дружба, здоров'я та чистота серця.

Колос Ольга, 6-А клас

Життя - це Божий дар. Не цінувати його - втратити шанс бути щасливою людиною. А це суперечить задуму Творця. Поняття щастя- багатозначне. Для когось - це мир і злагода в родині, для когось - влада, для одних - це багатство, для інших - гармонія з собою. . .

На мою думку, найвищою цінністю є здоров'я. Існує прислів'я: «Здоровий жебрак щасливіший хворого короля»

Можна бути здоровим, не будучи щасливим, але не можна бути щасливим, не будучи здоровим. У людини, яка дотримується елементарних правил, життя повне радості тому, що вона зберігає здоров'я. Ця людина надовго збереже молодість душі і тіла, пізнає радість довголіття і щастя. Для неї самої і для її рідних дуже важливо, як людина прожила життя і чи залишила після себе добру пам'ять?

 На жаль, цього не розумів герой повісті Ч. Діккенса Скрудж. Він був «жмикрутом», заздрісним, жадібним. Це все шкодить здоров'ю! Ніхто ніколи не бачив на його обличчі усмішки! Він не помічав радості, гармонії у житті інших, навіть близьких людей. Скрудж - черства людина, чого не побажаєш навіть ворогові. Ніколи не повторяйте його помилок!

 

РОЗДІЛ 3. ЦИКЛ УРОКІВ З ТЕМИ «ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДИНИ»

Урок1/2

Тема: А. П. Чехов. Оповідання «Хамелеон», «Товстий і Тонкий». Висміювання хамелеонства і підлабузництва.

Мета: ознайомити учнів з короткими відомостями про життя і творчість А. П. Чехова; надати поняття про оповідання як жанр літератури, види комічного; показати майстерність митця у створенні характерів та висміюванні вад людини; вчити учнів використовувати знання з біології (про хамелеона) на уроці світової літератури для порівняння й зіставлення та глибшого розуміння психології поведінки літературного героя; розвивати навички аналізу художнього твору, творче мислення, усне та писемне мовлення, вміння давати оцінку літературним персонажам; виховувати високі моральні якості учнів, прищеплювати інтерес до класичної літератури, формувати читацьку культуру.

Обладнання: портрет А. П. Чехова, альбом «Життя і творчість А. П. Чехова, ілюстрації до оповідань, словник літературознавчих термінів, підручник; на дошці записане проблемне запитання уроку: «Бути людиною гідною – що це означає?»

Хід уроку

Ніхто до нього не вмів так безжалісно правдиво намалювати людям безсоромну

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Похожие работы

Рефераты

Курсовые

Дипломные