Курсові / Педагогіка, дидактика, методика викладання
- Казка як засіб формування елементарних математичних уявлень у дошкільному дитинстві
- Казка як засіб формування навичок переказу у дітей до шкільного віку із загальним недорозвитком мовлення ІІ-ІІІ рівня
- Кіноекранізація, як засіб пожвавлення читацької активності учнів
- Класифікація уроків історії
- Кольоротрапія та особливості її використання на заняттях у ДНЗ компенсуючого типу
- Компетентнісний підхід в сучасній освіті
- Комплексний підхід до корекції заїкання
- Комплексний підхід до розвитку мовлення першокласників
- Контроль як функція керівника загальноосвітнього навчального закладу
- Контроль, перевірка й оцінювання навчальних досягнень учніву процесі вивчення правознавства в школі
- Корекційно-реабілітаційна робота з важковиховуваними дітьми
- Корекція заїкання у дошкільників
- Лабораторно-практичні роботи як метод викладання історії в школі
- Ладове відчуття дітей за методикою Золтана Кодая
- Лексико-граматичні особливості фразових дієслів сучасної англійської мови
- Макетування в трудовому навчанні
- Математична підготовка дітей до школи
- Мета і основні завдання фізичного виховання в Україні
- Мета та ідеал виховання в українській педагогічній думці
- Мета та ідея виховання особистості в історичному аспекті
- Мета, зміст, засоби та організація національно-громадянського виховання молодших школярів
- Метафора у поетичних творах Ліни Костенко
- Метод емоційної драматургії уроку мистецтва як основа педагогічної технології вчителя музичного мистецтва
- Методи застосування приказок, віршів тощо на уроці іноземної мови
- Методи і прийоми навчання учнів початкових класів роботі з папером і картоном
- Методи навчання лексичного матеріалу, на прикладі німецької мови
- Методи навчання природознавства - поняття, сутність та особливості
- Методи навчання природознавства і їх основні функції
- Методи стимулювання діяльності дітей у процесі естетичного виховання
- Методи стимулювання і мотивації дисциплінованості і поведінки учня
- Методи, прийоми і засоби виховання
- Методика вивчення біологічних понять на уроках природознавства у 3-му класі
- Методика вивчення віршів на уроках читання в початкових класах
- Методика вивчення геометричного матеріалу в 5 – 7-х класах
- Методика вивчення змістової лінії (Числа і дії над ними. Величини) в курсі математики у сучасній початковій школі
- Методика вивчення казки в початкових класах
- Методика вивчення основних величин у 4-му класі
- Методика вивчення прийомів поза табличного множення і ділення концентрів „Сотня” і „Тисяча”
- Методика вивчення розділу "Електричне поле" в курсі фізики 9-го класу
- Методика вивчення теми "Показникова та логарифмічна функції"
- Методика вивчення теми „Техніка” в 5 класі з використанням інтерактивних методів навчання
- Методика вивчення теми інтонація
- Методика вивчення теми Музика мого народу
- Методика вивчення теми Чотирикутники
- Методика вивчення фазових переходів в умовах поглибленого вивчення фізики
- Методика вивчення часу
- Методика викладання позакласної роботи з біології в школі
- Методика викладання предметних уроків із природознавства
- Методика викладання синтаксису української мови
- Методика викладання теми - Об'єм многогранників