Аналіз живописних творів як метод формування композиційних умінь в учнів 5-7 класів
Формування композиційних умінь
Клас | Композиційні вміння | Терміни і поняття |
5-й | Вибирати формат, знаходиш рівень горизонту, знаходити точку зору, відтворювати рівновагу, знаходити розмір елементів композиції у форматі, відтворювати ритм, використовувати контраст (нюанс), відтворювати цілісність, знаходити і виділяти сюжетно-композиційний центр, передавати плановість простору, виконувати ескіз (лінійний, тоновий, кольоровий), користуватися алгоритмом "домінантний фрагмент", організовувати навчальну постановку (натюрморт) | Композиція. Ескіз. Формат. Горизонт. Ритм. Контраст. Нюанс. Композиційний центр. Фіксована точка зору. Силует |
6-й | Формувати сюжетно-композиційні зв'язки, застосовувати монтажний принцип, відтворювати динамічну та статичну композиції, виконувати конструктивні композиційні схеми, передавати стан руху та спокою, виконувати ескіз композиції у заданому форматі, організовувати навчальну постановку (портрет), виконувати картон живописної композиції | Сюжет, мотив. Сюжетно-композиційний центр. Монтажний принцип. Динаміка, статика. Картон. Етюд
|
7-й | Використовувати правило "золотого перетину", виконувати ескізи композицій різних стильових напрямів, знаходити рух погляду глядача, передавати стан руху та спокою | "Золотий перетин". Знак. Символ. Алегорія |
Методика формування композиційних умінь в учнів 5-7-х класів шляхом аналізу живописних творів передбачає такі етапи роботи:
• емоційне сприймання репродукцій творів живопису;
• композиційний аналіз (діалог), який супроводжується педагогічним малюнком композиційних схем чи елементів аналізу на дошці або на планшеті;
• виконання композиційних схем чи елементів аналізу за варіантами завдань (репродукції, ксерокопії);
• перевірка та аналіз відповідей з поясненням учнями своїх рішень;
• виконання малюнків за жанром сприймання творів (натюрморт, пейзаж, портрет, тематична композиція).
Слід підкреслити, що поетапний композиційний аналіз має проходити одночасно з емоційним сприйманням живописного твору, причому, перше початкове загальне емоційне сприймання здійснюється без будь-яких елементів аналізу. Живописні твори для аналізу добираються відповідно до формування певного композиційного вміння чи групи вмінь.
Композиційний аналіз картини Рембрандта ван Рейна "Поклоніння волхвів" (1632) складається з наступного:
І - композиційна схема;
II - контраст;
III - тонове рішення;
IV - кольорове рішення;
V - рух погляду глядача.
Варто зазначити, що композиційному аналізу картини має передувати емоційне сприймання твору, в процесі аналізу також простежується методичний зв'язок: картина ® емоційне сприймання ® композиційне рішення.
Елементи аналізу
Розглянемо елементи аналізу.
Композиційна схема
Формат картини (вертикальний) створює урочистий стан. Виконуємо ксерокопію чи малюнок крізь скло з репродукції твору.
Проводимо вертикальну та горизонтальну осі картини, оскільки будь-яке зображення постійно перебуває під контролем прямого кута, лінії виявляють приховану структуру поля (прямокутник).
Проводимо діагоналі й знаходимо запальну приховану, але постійно діючу структуру поля. Г. Данієль приходить до висновку, що будь-яке зображення виявляє приховану структуру поля, одночасно знаходиться з ним у стані злагоди та конфлікту - існує