Запрошуємо до співпраці виконавців курсових та дипломних робіт на взаємовигідних умовах.

Поняття як форма мислення

напевно, не вдалося б закінчити і однієї пропозиції. Поняття тому і необхідні, що вони скорочують нашу мову, а отже, і мислення. Вони корисні тим, що охоплюють безліч однорідних предметів. Але при цьому межі самої даної множини повинні бути задані безумовно. У них не можна включати те, що до справи не відноситься. Неприпустимо, наприклад, щоб поняття, що позначають зовнішніх ворогів країни, зачіпали б в той же час і суперників по шаховій партії. І скільки плутанини виникне, якщо в одній і тій же розмові слово "коса" означатиме і селянські знаряддя праці, і старовинну жіночу зачіску, і мілину на річці. Тільки тоді, коли осмислювана група предметів виділена строго і однозначно, можна говорити про застосування до відповідного їм поняття правил і процедур, розроблених в логіці.

Позначення предметів вимагає виділення в них якихось певних ознак, яких, взагалі кажучи, в будь-якій речі нескінченно багато.   Квадрат можна назвати і ромбом з прямими кутами, і прямокутником з рівними сторонами. Серед всього цього різноманіття треба вибирати властивості найбільш типові, характерні для даного роду речей. Від інших відволікаються. Тому при утворенні понять абстрагування і ідеалізація обов'язкові. Як правило, в учбовій літературі говорять про виділення істотних ознак, що залишаються в змісті поняття.   Загалом, це правильно в тому сенсі, що до цього треба прагнути.   Але треба пам'ятати, що виділення саме істотних ознак, властивостей, рис не завжди виконується на ділі і навіть в інших випадках нездійсненно взагалі

Суть тих або інших предметів, процесів, явищ визначається наукою, та і тут нерідкі нерозв'язні суперечки. У повсякденній же практиці нам частіше всього досить вказати на ознаки, по яких обговорювані предмети або явища однозначно відрізняються від всього іншого, так, щоб при назві не виникло плутанини. Разом з істотними ознаками цілком допустимо тому використання при формуванні поняття також ознак, достатніх для відмінності; вони дозволяють задати предмет достатньо однозначно, щоб його можна було не сплутати з іншими, хоча вони можуть не бути істотними для даної речі. На практиці використання саме таких ознак для утворення понять зустрічається навіть частіше. Звернення до суті характерний і неминуче для наукових текстів і міркувань. За межами наукового знання найчастіше обходяться без них.

Поняттям ми називатимемо таку форму мислення, за допомогою якої відображаються істотні (достатні для отличения) ознаки предметів, явищ, процесів.

Істотно, щоб ознаки, покладені в основу поняття, не просто належали даному виду речей, але щоб вони понад те відрізняли цей різновид речей від інших. Ігнорування такої вимоги досить часто веде до помилок, до необгрунтованих висновків. Так, про Івана Грозного часто говорять, що свій титул він одержав за жорстокість. Не доводиться сперечатися, що цей цар відрізнявся крутою вдачею і був швидкий на розправу. Можливо, у нього були напади садизму.   Але з історії неважко дізнатися, що в ті часи будь-якої воєвода, голова або всякий інший чиновник за період своєї служби на керівному посту страчував десятки, якщо не сотні людей. Тоді насильницька смерть для жителів будь-якої країни була мало не щоденним явищем. Простого кишенькового злодюжку, якщо він попадався, у нас в Росії сікли до смерті, в Англії і Франції вішали. І відомство Малюти Ськуратова було в кожній державі

<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 >>

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні