Запрошуємо до співпраці виконавців курсових та дипломних робіт на взаємовигідних умовах.

Поняття як форма мислення

вісь, у свою чергу, визначають як центр обертання. Виходить: земля на киті, кит на воді, вода на землі.

Правда, у цього правила є виключення. Воно відноситься до співвідносних понять (див. види понять). При їх визначенні уникнути логічного круга неможливо. Спробуйте визначити, що таке, скажімо, верх. У буденному житті нам не доводиться над цим замислюватися, а коль знадобиться, ми тут же можемо вказати пальцем, де він знаходиться. Але при спробі виразити це поняття теоретично, тобто через інші поняття, відразу ж виявляється, що у нас немає іншого виходу, окрім вказівки на протилежність низу: верх є те, що не є низ.   А низ, у свою чергу, теж є те, що не є верхи.

Співвідносних понять, як вже наголошувалося, досить багато: причина і наслідок, матерія і свідомість, добро і зло і багато що інше. Роз'яснюючи труднощі визначення матерії, Ленін підкреслював: при формулюванні цього поняття доводиться обмежуватися вказівкою відношення між матерією і свідомістю, оскільки немає ширших понять ні у сфері буття, ні у сфері ідеального. У результаті виходить, що свідомість є властивість матерії, а матерія - те, що існує поза свідомістю.

4. Визначення не повинне бути негативним

У негативних визначеннях замість завдання ознак, що становлять зміст поняття, указують, яка ознака відсутня. "Флейта - це не паровозний гудок" - якраз така пропозиція; воно є, хоч і істинним, але ніяк не може розглядатися визначенням, оскільки ні зміст, ні об'єм поняття "флейта" в ньому не задаються. Формально кажучи, якби ми стали дивитися на такий вислів як на визначення, то воно виявилося б дуже широким - в об'єм визначального поняття входить абсолютно все, окрім паровозного гудка. Обмежуючись запереченнями щодо чого б то не було, можна дати вірну характеристику предмету, але, як правило, зміст його повністю не розкривається і не задається об'єм. Визначення в строгому сенсі цього слова таким шляхом не створюється.

Проте і у цього правила теж бувають свої виключення. Скажімо, поняття "неосудний", "неповнолітній", є негативними і по назві, і за змістом: що не несе відповідальності за свої вчинки, що не досяг певного віку. Причому з такими поняттями можна працювати, здійснювати над ними логічні операції, застосовувати до них логічні закони точно так, як і по відношенню до понять, заданих через найближчий рід і видову відмінність. Треба сказати, такі поняття є в різних науках і утворюють цілий стійкий клас. Іноді їх навіть указують серед видів понять як їх особливий різновид.

Заперечення ознаки може однозначно задати об'єм і зміст тоді, коли ознака, яка заперечується, є універсальною у своєму роді, властивий всім предметам, про які йде мова. В цьому випадку відсутність даної ознаки стає примітною особливістю, подібно тому, як виділяється біла ворона серед всієї решти ворон.   Найчастіше заперечення грає роль характеристики: матерія - щось що не створило і незнищуване; свобода слова - невід'ємне право кожного громадянина в демократичному суспільстві. Але в деяких випадках через заперечення задаються і фундаментальні наукові поняття. Так, атом визначають як неподільну частинку хімічної речовини. Саме собою зрозуміло, подільність властива абсолютно всьому; атом же виразно виділяється серед всього іншого завдяки тому, що його роздроблення

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні