Видатні діячі братських шкіл

Святодухівському монастирі постригся в ченці під ім'ям Мелетій.

1619 року у м. Єв'ї (Вевіс) біля Вільна вийшла друком його славнозвісна праця «Грамматіки славєнския правилноє Сvнтаґма». Деякі біографи Смотрицького пишуть, що він у16171620 роках склав лексикон (але жодних слідів словника не збереглося), а ще раніше (1615) у Кельні опублікував граматику грецької мови. Брав участь у написанні «Букваря языка славенска», надрукованого 1618 року в Єв'ї.

1620 висвячений на архієпископа полоцького, єпископа вітебського й мстиславського. Після цього видав низку антиуніатських творів, за що зазнав переслідувань польських властей.

На початку 1624 Смотрицький вирушив з Києва у подорож на Схід (Константинополь, Палестина, Єгипет). Навесні 1625 повернувся до Києва. У 1627 перейшов на бік унії, був архімандритом Дерманського монастиря. Папа Урбан VIII дав Смотрицькому титул ієрапольського архієпископа. Протягом 16281629 років видав кілька книжок, у яких виправдовував свій учинок, агітував за унію, за скликання собору для примирення українських церков.

Помер Смотрицький 1633 року у селі Дермань (нині Здолбунівський район Рівненської області); похований у Дерманському монастирі.

 


Висновки

Особливість історико-педагогічного процесу в Україні у цей період полягала в тому, що вона тим вододілом, по якому пролягав рубіж між слов’яно-грецькою культурою і латинською Європою. Ставши боротьби ідей національного самоутвердження і насаджування чужих культурно-педагогічних традицій, українська педагогічна реальність мала смогу відчути ренесансний вплив гуманістичних тенденцій європейської педагогічної думки. Процес співіснування католицької та православної освіти був бурхливим але не можливо заперечувати його кінцевий результат: високий ступень розвитку української педагогіки, розмаїття типів шкіл у 16 –17 сторіччі

Цей період називають добою українського Відродження.

 

 




Література

  1. Фіцула М. М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К. : Видавничий центр “Академія”, 2000.
  2. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997.
  3. Ильина Т. А. Педпгогика: Курс лекций. Учеб. пособие для студентов пед. ин – тов. – М. : Просвещение, 1984.
  4. Любар О. О. , Стельмахович М. Г. , Федоренко Д. Т. Історія української педагогіки/ за редакцією дійсного члена АПН України М. Г. Стельмаховича. – Київ: Інститут змісту і методів навчання МО України, 1998.
  5. Лихачев Б. Т. Педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК – 4 – изд. , перераб. и доп. – М. : Юрайт, 1999.
  6. Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. ин – тов / Под ред. Ю. К. Бабанского. – М. : Просвещение, 1983.
  7. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. – М. : Школа – Пресс, 1998.
  8. Латышина Д. И. История педагогики. Воспитание и образование в России ( Х – начало ХХ века ): Учебное пособие. - М. : Издательский дом “Форум”, 1998.
  9. Афонина Г. М. Педагогика. Курс лекций и семинарские занятия. / Под ред. Абдуллиной О. А. Второе издание (Серия «Учебники, учебные пособия»). – Ростов н/Д: «Феникс», 2002.
  10. Подласый И. П. Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений:
1 2 3 4 5 6 7 8

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні