Физическая культура и система физического воспитания в высших учебных заведениях

випадках по напряму викладача по фізичному вихованню.

Як вже вказувалося, при будь-якому медичному обстеженні перш за все визначається стан здоров\'я. При цьому під здоров\'ям розуміється форма життєдіяльності, яка забезпечує людині оптимальну діяльність і адекватні умови існування в навколишньому середовищі, повноцінна участь в суспільному і трудовому житті. Повноцінне здоров\'я визначається у 84—90 % студентів. У інших виявляються захворювання, що обмежують працездатність.

Лікарський-педагогічні спостереження є сумісним спостереженням лікаря і викладача за станом студентів безпосередньо в процесі занять фізичною культурою і спортом. Вони проводяться до, в час і після закінчення занять. Розрізняють поточний і етапний лікарський-педагогічний контроль. Поточний контроль дає можливість оцінити здоров\'я студента в кожен конкретний момент часу, виявити реакцію організму на ту або іншу вправу або заняття в цілому, визначити якості пристосування до учбово-тренувальних навантажень.

Результати поточного контролю можуть використовуватися для аналізу об\'єму і інтенсивності окремих вправ і занять в цілому, а також для оцінки моторної щільності занять, ефективності вибраних навантажень і доцільності їх послідовності в занятті. Ці результати мають також важливу роль при рішенні питання про допуск студентів до позаурочним (в т.ч. міжвузівським) спортивним заходам.

 

Література 

1. Деманов А.В. Краткий курс лекций по предмету «Физическая культура» (методическое пособие). Астрахань 1999 г.

2. Ильинич В.И. Студенческий спорт и жизнь. Москва 1995 г.

3. Массовая физическая культура в вузе. Под ред. В.А.Маслякова, В.С.Матяжова. Москва 1991 г.

4. Физическое воспитание студентов и учащихся. Под ред. Н.Я. Петрова, В.Я.Соколова. Минск 1988 г. 

 

1 2 3 4 5

Похожие работы

Рефераты

Курсовые

Дипломные