Физическая культура и спорт в системе современного образования

аналіз ситуації з використання бодай тих можливостей, що є, свідчить, що вони у багатьох випадках не використовуються належним чином. За логікою, на базі кожного спортивного залу, басейну, чи актового залу мали би працювати щонайменше 2-3 секції чи гуртки. На ділі ж їх навіть менше, ніж самих рекреаційних приміщень. Наприклад у Тернопільській області таких шкіл 348, у Львівській - 359, у Чернігівській - 269, у Хмельницькій - 270, у Рівненській – 28, у Волинській - 264.

Та й у цілому стан справ з гуртковою роботою є незадовільний. І справа не лише у недофінансуванні, а в недооцінці важливості цієї форми роботи зі школярами. Гурток же сприяє об’єднанню дітей за інтересами, дає свободу творчості, вчить робити правильний вибір, створює ситуацію успіху. Найбільш поширеними у порівнянні з предметними є гуртки з фізичної культури та хорового мистецтва.

При цьому маємо добрі приклади, як то досвід управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації щодо створення умов для залучення дітей до гурткової роботи у системі позашкільної освіти. За рішенням обласної адміністрації та районних державних адміністрацій ведення гурткової роботи у загальноосвітніх навчальних закладах покладено на відповідні позашкільні навчальні заклади. Такий підхід сприяв поліпшенню якості гурткової роботи та залученню дітей за місцем навчання до роботи у гуртках. У Кіровограді також є унікальний навчальний заклад – загальноосвітній виховний комплекс гуманітарно-естетичного профілю (гімназія – інтернат – школа-мистецтв) - директор Коротков Анатолій Єгорович, народний артист України, професор. У цьому закладі накопичено надзвичайно цікавий досвід роботи із обдарованими дітьми міської та сільської місцевості

Окрім того, компетентним педагогам вдається сприяти формуванню впевнених у собі і талановитих особистостей.

 У системі Міністерства освіти і науки України функціонує також 655 спортивних шкіл, з котрих 592 - дитячо-юнацькі спортивні школи (ДЮСШ), та 62 - спеціалізовані дитячо-юнацькі спортивні школи (СДЮШОР).

Разом з тим, до занять фізичною культурою і спортом залучено 51,5 відсотки дітей та учнівської молоді пільгових категорій. Спільні зусилля Міністерства освіти і науки України та Спеціальної Олімпіади України спрямовані на залучення дітей та учнівської молоді з обмеженими можливостями до систематичних занять фізичною культурою і спортом, до участі у спортивних змаганнях. Справжніми святами спорту стали для цих дітей змагання в рамках Європейських футбольних та баскетбольних тижнів, Всеукраїнських змагань з плавання. Особливо активно робота з цією категорією дітей та молоді проводиться у Львівській, Харківській, Миколаївській, Одеській, Житомирській областях, Автономній Республіці Крим, м. Києві.

У 2005/2006 навчальному році були проведені багатоступеневі змагання:

- серед дітей дошкільних навчальних закладів – “Перші кроки”, в яких взяли участь понад 217,8 тис. дошкільнят (27 відсотків від загальної кількості дітей даного віку, що на 5 відсотки більше, ніж минулого року);

- серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів – Всеукраїнські спортивні ігри школярів “Старти надій”, на першому етапі яких взяли участь 748, 4 тис. учнів; змагання на призи клубу “Шкіряний м’яч” (охоплено більше 600 тис. хлопчаків);

- змагання з легкоатлетичного чотириборства та інші.

Юні спортсмени - переможці Всеукраїнських змагань успішно представляли країну на міжнародних стартах. Зокрема, на Всесвітній

1 2 3 4