Проблемы социализации молодежи

процеси деградації і самознищення необхідно суттєво змінити мету розвитку суспільства.

Розглянемо змістові та структурні елементи процесу включення представників молоді в ейкуменні взаємовідносини із природою. До основних структурних елементів цієї соціалізації необхідно віднести: а) відношення до неживої природи; б) відносини до рослинного світу; в) відношення до тваринного світу і його найвищої форми – людини; г) відношення до оточуючого космосу.

Серед основних видів соціалізації молоді в даній сфері можна виділити такі: а) державна, б) громадська, в) сімейна, г) індивідуальна.

Перший вид соціалізації є досить важливим для ейкуменного виховання і освіти молоді, привчання її до оптимальної виробничої, політичної діяльності, яка не порушує природне середовище. Відповідне виховання сьогодні зобов’язані давати школи всіх рівнів, відповідну політику повинна проводити і держава, саме до такої державної політики призивають документи Конференції ООН по оточуючому середовищі, яка відбулася в Ріо-де-Жанейро у 1992 році, і в якій взяли участь представники 180 країн світу. Значна роль також належить в ейкуменні соціалізації молоді громадським організація, наприклад: „green peace”, партії зелених. У боротьбі за спасіння природи велику роль відіграють недержавні фірми та організації. Багато корисного для виховання та освіти молоді в ейкуменній сфері можуть та повинні дати і сім’ї. В цій сфері є досить важливими позиції кожного суб’єкта, адже досить часто від окремої людини залежить дуже багато.

У процесі ейкуменної соціалізації молоді можна виділити два основних етапи (модулі): репродуктивний, підготовчий і етап продуктивний, самодіяльний. Перший етап, як правило, співвідноситься із старшим підлітковим віком, а другий із власне молодим віком.

Таким чином, ейкуменна соціалізація молоді у зв’язку із сучасними ейкуменними проблемами є принципово важливою та необхідною, вона виступає на першому місці серед інших видів соціалізацій

Під мезосоціалізацією молоді розуміють конкретно-історичний процес становлення і розвитку молоді в інфрасферах батьківської сім’ї, охорони здоров’я, виховання і освіти, побуту, вільного часу, власної молодої сім’ї, в яких поетапно реалізуються певні програми, відповідні форми і методи життєдіяльності. Мезосоціальна сфера є базовою, від неї залежать процеси формування в молодих представників суспільства уявлень в економічній, політичній, етнокультурній сферах. Зазначимо, що входження нового покоління в суспільство починається із батьківської сім’ї. Сім’я є вихідною і досить важливою основою діяльності і суспільних відносин, яка пов’язана із народженням і формуванням нового покоління. Сім’я протягом багатьох віків цікавила вчених. Проте, лише в середині ХІХ ст було запропоновано наукові основи дослідження. К. Маркс та Ф. Енгельс підкреслювали, що сім’я активно приймає участь у відтворенні як фізичного існування людини, так і його способу життя дослідження вчених показали, що сім’я у своєму історичному розвитку пройшла складний шлях, вершиною якого стала моногамія.

У більшості європейських країнах відбуваються процеси відчуження, тому в центрі уваги – питання впливу на сімейні відносини з метою їхньої оптимізації. Наприклад досить важливе питання стосовно професійної зайнятості матерів та впливу цього фактору на виховний процес дітей у сім’ях. Мати для дитини протягом тривалого часу є об’єктом для наслідування, якщо мати не виконує цієї ролі то це може викликати багато негативних наслідків. Тому, сьогодні в Англії росте тенденція на домашній спосіб життя жінок з метою ефективного виховання дітей.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие работы