Виховання як умова формування мотивації учіння
До безпосередніх передумов виховання інтересу до навчання можна віднести:
- учбові завдання за бажанням учня. Завдання – прохання;
- залучення у факультативні заняття;
- залучення в позакласну роботу;
2. Заходи збудження інтересу до предмету, що вивчається
- Підвищення значущості предмету, що вивчається (теми).
- Цікавість в навчанні, завдання ігрового характеру (пізнавальні ігри).
- Завдання з урахуванням внеучебных схильностей.
- Завдання з урахуванням професійного наміру (використовується в старших класах).
- 3. Заходи виховання стійкого, глибокого дієвого інтересу до знань
- Проблемна в навчанні. Проблемна означає перш за все пробудження до розумового пошуку шляхом створення утруднення в навчанні.
- Завдання, розраховані на тривалу підготовку.
- Читання додаткової літератури
- Рекомендації пізнавального характеру, зв'язані насилу і суспільно – організаторською діяльністю учня.
Використана література
- Бех І. Д. Виховання особистості: У 2-х кн. — К., 2003.
- Галузинський В. М., Євтух М. Б. Педагогіка: Теорія та історія. — К., 1995.
- Пльбух Ю. 3. Розумове обдарована дитина: Психологія, діагностика, педагогіка. — К., 1992.
- Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження. — К., 1995.
- Дичківська І. Інноваційні педагогічні технології. — К., 2004.
- Жерносек І. Педагогічний досвід: головні ознаки і критерії // Рідна школа. — 1999. — № 9.
- Корчак Я. Педагогическое наследие. — М., 1991.
- Костюк Г. С. Розвиток і виховання // Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. — К., 1989.
- Кудрявцев В. Т. Смысл человеческого детства и психическое развитие ребенка. — М., 1997.