Знакомство с жизнью и творчеством Сухомлинского. Сухомлинский - Красивые слова и красивое дело

  1. « Хай собі будуть Соловей і Жук, 3. «Горбатенька

відповіла дівчинка. Тоді дівчинка»

подумала й додала:

- Як же можна жити без Жука»

  1. «- Яке ж твоє слово про небо? 4. «Покинуте кошеня»

- Небо ласкаве,- тихо сказала

дівчинка й усміхнулась».

5. «Поверталась із школи маленька 5. « Я хочу сказати своє

Наталочка. Чує – нявчить кошеня. слово»

Вона не сказала ні слова, а взяла

кошеня й принесла додому»

12       15     23     24     31     42     45     54

 К        О      Р      М      А       В      С       А

 ( Перевірка виконання)

12       23    31     45     54

 К        Р      А      С      А

2. Мозковий штурм

- А що таке краса ?

( Це те, що приємно і подобається всім людям, все те добре і прекрасне, що оточує нас і викликає радість)

 У світі навколо нас існує стільки краси, хоча інколи ми її зовсім не помічаємо

- А як ви думаєте, що може бути красивим ?

- У людини все повинно бути прекрасним і думки, і почуття, і слова, і вчинки.

 VІ. Опрацювання нового матеріалу.

  1. Передбачення за ключовими словами.

- А тепер уважно подивіться на слова і передбачте, про що буде наше сьогоднішнє оповідання.

        Дощ

        Хлопці

        Незнайомець

        Співчували

        Допоміг

- Чим відрізняється співчуття від допомоги ?

- Яку б назву ви придумали до оповідання ?

- Оповідання В. Сухомлинського має назву« Красиві слова і красиве діло». Чи справдилося ваше передбачення ми зараз і перевіримо.

  1. Опрацювання твору В. Сухомлинського.

        читання твору вчителем або сильним учнем.

- Де і коли відбуваються події, описані в творі ?

        словникова робота

Вправа на миттєве сприйняття слів.

Слова на картках-блискавках: її, в цей, суху, мокру, гарні, красиві,негода, хатина, хатинка.

- Яке слово найменше з прочитаних? Які запам’ятали слова-антоніми? А синоніми? Продовжіть їх ряд (Чудові, прекрасні).

- У тексті ви зустріли слово негода. Яким словом його можна замінити

Фізкультхвилинка

        Повторне читання оповідання «ланцюжком»

- Скільки дійових осіб у творі?

        вибіркове читання

- Знайдіть в оповіданні слова, які пояснюють подані вислови:

 Небо затягло хмарами -…

 Дуже сильний дощ -…

 Дуже мокрий -…

- Прочитайте слова хлопців із оповідання. Чи можна сказати, що їх слова були красивими ?

- Про яке красиве діло говориться в тексті ? Прочитайте.

Гра «Розвідники»

- Знайдіть у тексті порівняння. Що автор хотів ними підкреслити?

Робота з ілюстрацією до оповідання.

- Розгляньте малюнок до твору. Знайдіть і зачитайте уривок тексту, який зобразив художник.

        читання по замовленню ( по 1 реченню)

- що це за маленька хатинка стояла серед поля? Прочитайте.

- Чому хлопці опинилися в ній ? Що вони побачили?

- Який вигляд був у незнайомого хлопчика ?

- Що йому сказав перший хлопчик? Що промовив другий? Прочитайте ці слова.

- Чи можна сказати, що слова цих двох хлопчиків красиві?

- Що зробив третій хлопчик?

- Поміркуйте, що змоклому хлопчику було в цей момент потрібніше красиві жалісливі слова чи сухий одяг?

- У яких словах оповідання висловлено його головну думку?

- Що автор хотів показати вам вчинками героїв?

Робота в зошитах ( с. 58).

а) Виконання тестових завдань (завд. 1, 2).

б) Доповнення речень (завд. 3)

в) Складання міркування (завд. 4).

VІІ. Підсумок уроку.

- Кожне прислів’я – це певна життєва позиція. Отож оберіть те прислів’я, яке б свідчило про ваші дії в такій ситуації ? ( Обговорення в групах )

- Давайте за допомогою звернемося до дерева рішень

- Що ж важливіше красиві слова чи красиве діло ?

- До цього міркування учні нашого класу підготували слайдову презентацію. Надамо їм слово.

 І все ж, діти, я хочу сказати останнє слово.

 Найголовніше – це жити для інших, допомагати їм, підтримувати в горі і в радості.

 Хай тепло ваших сердець зігріває всіх — і рідних, і друзів, і навіть незнайомих людей.

Отже, наш урок добігає до кінця.

- Який настрій у вас тепер ? Позначте.

- Чи змінився ваш настрій ?

1 2

Похожие работы

Рефераты

Курсовые

Дипломные