Реферати / Педагогіка, дидактика, методика викладання
- Жіноча пансіонна освіта на волині (кінець XVIII — початок XIX століття)
- Завдання з літератури як спосіб управління навчальною діяльністю
- Завдання і функції класного керівника
- Завдання школи та її роль в екологічному вихованні школярів
- Завдання, зміст і методика виховання дітей в сім'ї
- Загальна характеристика змісту освіти
- Загальна характеристика методу проектів
- Загальна характеристика педагогічного спілкування
- Загальне поняття про методологію педагогічної науки
- Загальні засади дошкільної педагогіки
- Загальні принципи трудової підготовки учнів, їх характеристика
- Закономірності і принципи виховання
- Закономірності навчання
- Закономірності та принципи навчання
- Закріплення навичок правопису власних і загальних іменників
- Залізничний переїзд. Дорожні знаки. Практична робота моделювання ситуацій дорожнього руху з дорожніми знаками
- Заняття з логіко-математичного розвитку в молодшій групі
- Заняття з малювання, ліплення, конструювання і аплікації та їх взаємозв'язок для дітей дошкільного віку
- Засоби наочності та навчальні посібники у процесі навчання природознавства
- Засоби підвищення грамотності учнів
- Засоби фіксації знань про природу у дітей дошкільного віку
- Зв'язок педагогіки з іншими науками та її структура
- Звіт про проходження педагогічної практики
- Звіт про проходження практики в Управлінні освіти Рівненської області
- Здійснення мотивації на уроках історії й правознавства через інтерактивні методи
- Зміст і засоби виховання
- Зміст і методика диференційованого навчання
- Зміст і методика позакласної, позаурочної та позашкільної роботи з образотворчого мистецтва з молодшими школярами
- Зміст і методика сприймання естетичних явищ дійсності і творів образотворчого мистецтва в 1-4 класах
- Зміст і методика формування знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва з навчальної проблеми „колір”
- Зміст і структура шкільного курсу літератури
- Зміст освіти в національній школі
- Зміст освіти як зміст діяльності суб’єктів освітнього процесу
- Зміст освіти, її теорії та вдосконалення в національній школі
- Зміст та дидактична структура уроку читання в початкових класах. Сучасні вимоги до уроку читання
- Зміст та форми соціально-педагогічної роботи з обдарованими дітьми
- Зовнішнє незалежне оцінювання як об'єктивний показник якості освіти та засіб викорінення зловживань
- Іван Сошенко - маляр і педагог
- Ігри як один із методів навчання на заняттях з української мови
- Ідеї суспільного дошкільного виховання в працях Софії Русової
- Іменники, що вживаються лише в однині або лише у множині
- Іменники, що означають опредмечені дії. Навчальний діалог
- Індивідуальний стиль діяльності вчителя
- Індивідуальні навчально-дослідні завдання з професійної орієнтації при підготовці майбутніх вчителів трудового навчання
- Індивідуальні особливості молодших школярів
- Індивідуальність учителя і педагогічні технології
- Інтегровані уроки з використанням інформаційно-комп'ютерних технологій
- Інтерактивне навчання на уроці правознавства
- Інтерактивне навчання на уроці правознавства
- Інтерактивні методи навчання на уроках образотворчого мистецтва