Детермінанти психологічної адаптації особистості в малій групі навчальних закладів

Зміст 

Вступ 4

Розділ 1. Теоретичні засади дослідження детермінант психологічної адаптації собистості в малій соціальній групі

1.1. Наукові підходи дослідження психологічної адаптації особистості в малій соціальній групі 9

1.2. Особливості дослідження детермінант психологічної адаптації особистості в малій соціальній групі 13

1.3. Дослідження психологічної адаптації особистості в малій соціальній групі в системі роботи психологічної служби загальноосвітніх навчальних закладів м. Рівне 24

Висновок до першого розділу

Розділ 2. Емпіричне дослідження детермінант психологічної адаптації особистості в малій соціальній групі

2.1. Психодіагностичне вивчення проблеми психологічної адаптації особистості першокласника в малій соціальній групі 35

2.2. Дослідження детермінант психологічної адаптації п’ятикласника до умов навчання та учнівського колективу 40

2.3. Визначення детермінант психологічної адаптації першокурсників до умов навчання в студентській групі 45

Висновок до другого розділу

Розділ 3. Психокорекція розвитку особистісних якостей підлітка, які сприяють успішній психологічній адаптації в малій соціальній групі

3.1. Розробка та організація психокорекційної програми розвитку особистісних якостей підлітка, які сприяють його успішній адаптації до умов малої соціальної групи 61

3.2. Ефективність психокорекційної роботи з підлітками щодо розвитку особистісних якостей та успішної їх адаптації в малій соціальній групі 78

Висновки 83

Список використаної літератури 88

Додатки 96