Філологія і сучасні інформаційні технології

пов'язане з чималими витратами. Таким чином, нормальне функціонування національного інформаційного ресурсу висуває завдання збереження, поширення і ефективного використання культурно-історичної інформації. У проекті Хартії ЮНЕСКО "Збереження електронної інформаційної спадщини" (2002) підкреслюється, що вирішення цієї проблеми слід шукати передусім на шляху застосування сучасних інформаційних технологій і створення єдиного інформаційного простору, що охоплює як друкарську, так і електронну інформацію.

2. Перш, ніж рухатися далі, нам доведеться зробити деякі термінологічні уточнення. Це необхідно, оскільки поняття "філологія", "інформаційні технології" і "інформаційні ресурси" в науковій літературі трактуються по-різному.

Багатозначність терміну філологія обумовлена розвитком і історичними змінами "сукупності гуманітарних наук, що вивчають культуру народу, виражену в мові і літературній творчості" [9]. Дефініція, прийнята у вітчизняній традиції, сходить до Ф. Ф. Зелинскому [10] і Г. О. Винокурові [9; 11]: філологією прийнято називати "співдружність гуманітарних дисциплін - лінгвістичних, літературознавств, історичних та ін. , що вивчають історію і що з'ясовують суть духовної культури людства через языковй| і стилістичний аналіз письмових текстів. Текст в усій сукупності своїх внутрішніх аспектів і зовнішніх зв'язків - початкова реальність Філології" ([12, с. | 410]; ср|. [13, стб|. 973]). Специфіку філологічного знання визначає установка на розуміння тексту [14, с. | 29]. На загальну думку авторів цієї статті, краще формулювання належить М

И. Шапиру: "Головний предмет філології - текст і його сенс"; тільки філологію цікавить "текст як ціле. . тобто унікальна, неповторна єдність сенсу в усій повноті і в будь-яких тонкощах його матеріального втілення в чуттєво сприйманій формі" [15, с. | 57].

Якщо уявлення про філологію мінялося з течією віків [10-14], те неоднозначність поняття "Інформаційні технології", навпаки, обумовлена його новизною: воно з'явилося в останній третині ХХ ст. , а широке поширення отримало тільки в ті, що пройшли десять лет1|. У основі цього поняття лежить уявлення про технологію як про цілеспрямований процес, який характеризується єдністю об'єкту і специфічністю методів і способів його обробки, завдяки яким відбувається якісна зміна об'єкту. Процеси обробки інформації повністю підходять під це визначення [16]. Основною метою інформаційної технології є задоволення потреби кінцевого користувача (людини або технічної системи) в певній інформації. Поняття "Інформаційній технології", подібно до поняття технології матеріального виробництва, може трактуватися в широкому і у вузькому сенсі: цим терміном означають як процеси переробки інформації в цілому, так і процес виготовлення конкретного інформаційного продукту".

На II Міжнародному конгресі ЮНЕСКО "Освіта і інформатика" до "інформаційних" були віднесені наступні технології: введення/виводу, збору, зберігання, передачі і обробки даних; підготовки текстових і графічних документів, технічної документації; інтеграції і колективного використання різнорідних інформаційних ресурсів; захисту інформації; програмування, проектування, моделювання, навчання, діагности, управління (об'єктами, процесами, системами)[18]. У проекті "Біла Книга інформаційних технологій" (2000), підготовленому робочою групою Експертного радого з інформаційних технологій при Адміністрації Президента РФ, дане поняття трактується ще ширше: в нього пропонується включити також усі технології, що в сукупності забезпечують процеси підготовки, переробки і доставки інформації, зокрема, технології мікроелектроніки, розробку і виробництво комп'ютерів, телефонію і т. | д. [19]. Враховуючи усе вищесказане, можна прийняти як базової коротку і містку дефініцію: "Інформаційні технології - це прийоми, способи, методи застосування засобів обчислювальної техніки при виконанні функцій збору, зберігання, обробки і використання даних" (ГОСТ 34. 003-90).

Визначення терміну інформаційні ресурси дає Федеральний закон "Про інформацію, інформатизацію і захист інформації" (№ 24-ФЗ| від 20. 02. 1995): "Інформаційні ресурси - окремі

1 2 3 4 5 6 7 8

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні