Основні принципи особистісного підходу у психології

Особистісний підхід у психології

У системі «людина-право» в першу чергу реалізуються особистісні аспекти людини як суспільної істоти, включеної в соціальні відносини, як носія свідомості, і зокрема - правосвідомості. Нерідко застосовувана формулювання «людська особистість» некоректна. Хоча слова «людина» і «особистість» - не синоніми і людина може не бути особистістю (новонароджений), особистість - це завжди людина, і особистістю не володіє ніхто, крім людини.

Структурний підхід дозволяє розібратися в безлічі властивостей і особливостей людини, не тільки «розклавши їх по поличках», але і розкривши зв'язки і взаємини між ними.

Перша категорія психічних явищ - психічні процеси (відчуття, сприйняття, пам'ять, мислення і т. д. ), які визначаються відносною короткочасністю їх перебігу. Жоден психічний процес не може, залишаючись самим собою, протікати більш-менш довго.

Друга категорія - психічні стани: бадьорість, втома, активність, пасивність, дратівливість, настрій і т. д. Вони триваліші, ніж психічні процеси. Досить довгий час на них звертали увагу тільки в патопсихології.

Третя категорія психічних явищ - психічні властивості особистості. Вони найбільш стійкі, хоча, звичайно, здатні змінюватися

Змінюються вони в результаті біологічного розвитку людини протягом всього життя, іноді в результаті захворювання. Але найбільше - під впливом соціальних умов, і перш за все виховання і самовиховання.

Ці категорії: психічні процеси, стани і властивості - називають особисто-психологічними, вони об'єднані в загальнопсихологічну категорію психічних явищ.

У психологічній науці міцно утвердилася положення про те, що будь-яка реакція людини, весь лад його внутрішнього життя залежать від тих особливостей особистості, які сформувалися в неї в процесі її соціального досвіду, - від її потреб і мотивів, інтересів і установок, тобто системи відносин до дійсності. Для того щоб зрозуміти справжню психологічну природу тієї чи іншої властивості, в тому числі і професійно значущої, тобто визначити, яку функцію вона виконає в процесі діяльності, необхідно розглядати цю властивість в особистісному аспекті - з точки зору мотивів і цілей цієї діяльності. Для реалізації особистісного підходу необхідно дослідження кожної окремої властивості в структурі особистості.

Уявлення про особистість як про цілісну структуру вимагає при вивченні процесу формування особистості (в умовах вузу або в ході практичної діяльності) акцентувати те, що створює цю цілісність. Визначає ж цілісну структуру особистості насамперед її спрямованість. В основі спрямованості особистості лежить виникла в процесі життя і виховання людини стійко домінуюча система мотивів, у якій основні мотиви підпорядковують собі всі інші. Спрямованість особистості може виявлятися в різних сферах її життя і діяльності. Однак найбільш глибокою є характеристика спрямованості з точки зору ставлення людини до суспільства, до самого себе, до трудової діяльності (професійна спрямованість).

Вивчаючи особистість в будь-якому її аспекті, не можна довільно відсікати досліджуване явище (процес, властивість, якість) від особистості в цілому, від її спрямованості, від системи її відносин до дійсності. Іншими словами, в процесі психологічного дослідження особистості, зокрема у дослідженні процесу формування у неї професійно важливих психічних якостей, необхідно мати на увазі, яку саме функцію досліджуване психічне явище виконує в складній системі взаємодії людини з навколишньою її дійсністю, в процесі її професійної діяльності.

1 2 3 4 5

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні