ПОРУШЕННЯ РОЗУМОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

тоді як умови примушують його їм займатися. У цих випадках, за даними співробітниці К. Левина А. Карстен, виникають зміни в діяльності випробовуваного, "варіації" заданої дії. Так, якщо випробовуваному доводилося виконувати монотонне завдання, наприклад креслити риски, ця дія уривалася таким, що привнесло варіацій; випробовувані відволікалися на якийсь час від основної мети завдання, виконували якісь інші дії, що не відносяться до справи (починали посвистувати, співати, сама зовнішня сторона діяльності мінялася — риски ставало більше, менше, мінялися їх конфігурації). А. Карстен розглядала ці варіації як показники наступаючого пересичення, тобто як чинник, що перериває цілеспрямованість діяльності. Симптом пересичення не пов'язаний із стомленням. Про співвідношення стомлюваності, працездатності і захворювання написана багато. Перший, хто висунув цю проблему, був Е. Крепелін, який встановив значення таких чинників, як вправність, виробленість, стомлюваність для аналізу працездатності особи. Своїми дослідженнями Е. Крепелін і послідовники його школи показали, що при всякій роботі можна розрізняти декілька фаз: виробленість в завдання, вправність і виснажуваність. Симптоми пересичення не зводяться до цих виділених чинників Е. Крепеліним. Як вказують в своїх ранніх роботах В. Н. Мясищев і його співробітники Р. І. Меєрович і К. М. Кондратська, пересичення відноситься до тих психічних явищ, до яких застосовна характеристика відношення особи до виконуваної роботи. Про це свідчать і дослідження самій А. Карстен
При зміні сенсу роботи (наприклад, якщо давалася нова інструкція, що цим експериментом досліджується "витримка" випробовуваного) варіації зникали. Симптоми пересичення (варіації, супутні дії) виступали, як показали дослідження А. Карстен, у здорових випробовуваних не відразу. Вони виявилися через більш менш тривалий проміжок. При деяких формах захворювань симптоми пересичення наступали досить швидко. Про це свідчать дослідження Е. А. Коробкової, проведені з невротиками, Р. І. Меєровича і К. М. Кондратської  з хворими прогресивним паралічем, мої дослідження з хворими в астенічному стані різної етіології. Коливання розумової працездатності могли виникати унаслідок порушення абсолютно іншого чинника — тенденції до надмірного опосередкування. Річ у тому, що хворі, у яких наголошувалося зниження розумової працездатності, були в основному особово збережні. Вони помічали свій помилки, намагалися їх компенсувати. При цьому виникало іноді надмірне прагнення опосередкувати свою поведінку і дії. Особливо чітко це виявилося в досвіді на опосередковане запам'ятовування по методу піктограм. Сам факт опосередкування якої-небудь дії є адекватною властивістю психічної діяльності здорової людини. Не дивлячись на те що опосередкування відволікає на себе зусилля суб'єкта, воно (це опосередкування) не руйнує ні цілісності засвоєння, ні логічного перебігу думок і висновків людини. Зусилля ж хворих так різко направлені на прийоми компенсації, на постійне відшукування "милиць", тобто опори, що порушується цілісність сприйняття, гармонійність протікання інтелектуального процесу хворого. Підвищення прагнення хворого опосередкувати і коригувати свої дії утрудняє виконання розумової роботи, додає їй характер уривчастості. Проблема порушення працездатності має велике значення при рішенні практичних завдань клініки і педагогіки. Нерідко неуспішність дитини або непродуктивність в роботі пояснюється не поганим рівнем знань, не втратою навиків, не відсутністю особової спрямованості, а лише зміною кіркової нейродинаміки, що обумовлює зниження працездатності людини (яка може бути відновлена під впливом терапевтичних і коректувально-педагогічних дій). Із-за тимчасово наступаючих коливань тонусу активності порушується адекватний характер діяльності. Разом з тим проблема ця має відомий теоретичний інтерес: докладніший аналіз зміненої працездатності дозволить підійти до складніших проблеми співвідношення психічної активності і регуляції поведінки і може служити показником при проведенні
1 2 3 4 5

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні