ПСИХОЛІНГВІСТИКА В ОВОЛОДІННІ МОВОЮ

психопатіях і акцентуації); 2) мовні порушення, викликані локальними ураженнями мозку (моторна і сенсорна афазія); 3) мовні порушення, пов'язані з дисфункцією сенсорних систем (наприклад, мова сліпих, глухих і глухонімих); 4) порушення, пов'язані з розумовою відсталістю; 5) порушення мови, пов'язані з утрудненнями в реалізації моторної програми (заїкання, дисфонія, брадилалія, тахілалія, дислалія, ринолалія, дизартрія). Великі можливості психіатричної лінгвістики як розділу патопсіхолінгвістики. Виявлені і описані на матеріалі норми (художні тексти) і патології (реальна мова психічних хворих) словники акцентуйованих осіб можуть внести великий внесок в побудову особових тезаурусів. На відміну від загальномовного тезауруса, тезаурус мови акцентуйованої особистості організований за правилами, визначуваними спотвореною картиною світу, що існує в свідомості акцентуйованої особистості. На підставі емоційно-смислової домінанти тексту, можна говорити про картини миру «світлих» (паранояльних), «темних» (епілептоїдних), «сумних» (депресивних), «веселих» (маніакальних) і «красивих» (істероїдних). У цій своїй частині психолінгвістика близька психіатричному літературознавству і патографії літературної творчості.
Експеримент в психолінгвістиціЕксперименти займають величезне місце в сучасній психолінгвістиці. Це асоціативний експеримент (одним з побічних результатів застосування якого з'явилося створення поліграфа, експеримент по методиці доповнення, шкалування, метод семантичного диференціала, метод семантичного інтеграла, і множина інших. Особливе місце в психолінгвістиці займають методи психосемантичного аналізу слів і текстів.
Прикладна психолінгвістикаУ своєму прикладному аспекті психолінгвістика може бути пов'язана практично зі всіма прикладними областями психології: з педагогічною і медичною психологією, патопсихологією, нейропсихологією, психіатрією і коректувальною педагогікою (дефектологією), інженерною, космічною і військовою психологією, психологією праці, судовою і юридичною психологією, нарешті, з політичною психологією і психологією масової комунікації, психологією реклами і пропаганди. По суті, саме ці прикладні дисципліни і завдання лінгвістичного характеру, що виникають перед ними, служать в даний час стимулами до розвитку психолінгвістики як самостійної наукової області.   СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ1. Белянин В. П. «Психолингвистика». — М. , 2002.  2. Горелов И. Н. , Седых К. Ф. «Основы психолингвистики». — М. , 1997.  3. Жинкин Н. И. «Речь как проводник информации». — М. , 1982.  4. Залевская А. А. «Введение в психолингвистику». — М. ,1999.  5. Леонтьев А. А. «Основы психолингвистики». — М. , 1997.  6. Сахарный Л. В. «Введение в психолингвистику». — Л. , 1989.  7
Сорокин Ю. А. Психолингвистические аспекты текста.  8. Тарасов Е. Ф. «Тенденции развития психолингвистики». — М. , 1987.  9. Шахнарович А. М. «Проблемы психолингвистики». — М. , 1987.  10. Блумфилд Л. Употребление языка. // Звегинцев В. А. История языкознания ХIХ—ХХ веков в очерках и извлечениях. — М. , 1965.  11. Выготский Л. С. Мысль и слово. // Выготский Л. С. Мышление и речь. — М. , 1996.  12. Уорф Б. Л. Отношение норм поведения и мышления к языку. // Звегинцев В. А. История языкознания ХIХ—ХХ веков в очерках и извлечениях. — М. , 1965.  13. Щерба Л. В. О трояком аспекте языковых явлений и эксперименте в языкознании. // Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. — М. , 1974.  

1 2 3