Поточні проблеми бібліотекознавства

Сучасне бібліотекознавство повинно мати проекивно-конструктивний, програмуючий характер по відношенню до практичної діяльності у сфері БД. З цим пов'язане питання організації бібліотечної науки, яка потерпає від теперішньої державної політики, через відсутність соціального замовлення на дослідження. Зокрема, вузівська наука відірвана від дійсності, від життя.

Необхідно на новій теоретичній базі підходити до організації діяльності бібліотек в інфраструктурі суспільства, до організації і змісту бібліотечної освіти, до формування державної політики у цій сфері.

ПІДГОТОВКА КАДРІВ ДЛЯ БІБЛІОТЕК ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ. У наш час практично неможливо знайти сферу людської діяльності, яка б не потребувала інформаційно-бібліотечного обслуговування чи використання нових інформаційних технологій. Проте, незважаючи на це, статус і положення, яке займають у суспільстві спеціалісти у сфері інформаційного сервісу та бібліотечної справи, не відповідають вимогам сьогоднішнього дня. Особливо тяжка ситуація склалася в системі інформаційно-бібліотечної освіти.

Кардинальні зміни останніх років в інформаційних технологіях, широке впровадження комп’ютерів і засобів інформаційної техніки у бібліотеках та інформаційних центрах, перехід на ринкові відносини ставлять нові вимоги до професійної підготовки у сфері інформаційної культури, потребують перебудови всієї системи інформаційно-бібліотечної освіти. Застаріла матеріально-технічна база інститутів культури, низький престиж професійної освіти в галузі бібліотечної справи ведуть до скорочення числа бажаючих вивчати ці спеціальності, примушують знижувати вимоги до абітурієнтів і випускників. Усе це заважає виховувати сучасних спеціалістів, які досконало володіли б інформаційною культурою

В Україні підготовку бібліотечно-інформаційних спеціалістів традиційно здійснюють чотири вищих навчальних заклади: в Києві, Харкові, Рівному та Миколаєві. Спільним у підготовці фахівців для клубів та бібліотек у недалекому минулому була орієнтація на виконання ними ідеологічної та культурно-освітньої функцій. Це визначило й відомче підпорядкування вузів Міністерству культури і мистецтв і пріоритет у підготовці кадрів для масових бібліотек.

На жаль, сьогодні рівень підготовки таких спеціалістів лише силами сучасних вузів культури не може задовольнити вимоги практики. Мабуть, настав час переглянути й оновити всю систему підготовки кадрів для бібліотек та інших сфер інформаційного сервісу. І це завдання не тільки Міністерства культури і мистецтв та підпорядкованих йому вузів, а й Міністерства освіти. Ставши незалежною державою, Україна почала реформування економіки для переходу до ринку і створення нової інформаційної інфраструктури, що потребує кардинальних реформ інформаційно-бібліотечної освіти.

Було б доцільно зосередити підготовку фахівців для бібліотек, інформаційних центрів, архівів, видавництв, книжкової торгівлі, реставраційних відділів в одному багатопрофільному вищому навчальному закладі. Ці спеціальності об'єднує належність їх до системи соціальних комунікацій, зокрема до тих соціальних інститутів, які мають справу з інформацією, що закріплена в документі, та виконують ідентичні функції по збиранню, зберіганню та організації використання документної інформації. Це міг би бути Університет інформаційних технологій та бібліотекознавства, який здійснював би підготовку високоосвічених, високоерудованих фахівців, володіючих однією із суміжних спеціальностей, знаннями в галузі інформатики і комп'ютерної техніки, здатних до управління інформацією, спеціалістів, які знають одну-дві іноземні мови, вміють орієнтуватися в різних документопотоках - від книг та кіно-, фото-, фонодокументів до оптичних дисків і комп'ютексів, знають основи реставрації та консервації документів. Такий університет міг би мати факультети бібліотекознавства та інформаційних технологій; документознавства та організації інформаційної діяльності; документальних інформаційних систем.

 Однак чи можуть сьогодні бібліотечні факультети вузів культури готувати

1 2 3 4 5

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні