Психологічна служба в закладах освіти

року, формулю­ються цілі й основні завдан­ня діяльності психологічної служби на новий навчальний рік.

Вступ містить завдання на новий навчальний рік:

1. Завдання діяльності психологічної служби, зорієн­товані на суб'єктів освітньо­го процесу (учнів, батьків, педагогів):

• завдання, пов'язані з по­зитивними наслідками психо­логічної допомоги всім су­б'єктам освітнього процесу, спрямовані на створення умов для адекватного розвитку здібностей особистості в умо­вах шкільного навчання, із за­ходами для збереження й змі­цнення фізичного та психіч­ного здоров'я, соціального захисту учнів, педагогів тощо.

Ці завдання визначаються психологом через наступні професійні вади діяльності: організаційно-методичну ро­боту, психодіагностику, пси-хоконсультування, психоко­рекцію, психопрофілактику.

2. Завдання діяльності психолога, пов'язані із забез­печенням освітнього процесу:

• завдання, пов'язані з психологічним супроводом науково-методичного забез­печення навчально-виховно­го процесу як на основі вне­сення необхідних змін у тра­диційну структуру і зміст дія­льності середнього навчаль­ного закладу, так і апробації інноваційних технологій, а також відповідно до програ­ми розвитку даного навчаль­ного закладу;

• завдання, пов'я­зані із забезпеченням адекватного рівня пси­хологічної компетент­ності адміністрації, пе­дагогів, класних керів­ників, психологічної підтримки управлінсь­ких процесів;

• завдання, пов'я­зані зі створенням си­стеми взаємодії всіх підструктур школи (навчальної, виховної, методичної, управлін­ської) з діяльністю психологічної служби школи;

• завдання, пов'я­зані з удосконалюванням си­стеми організації власне дія­льності психологічної служби школи, забезпечення необхід­них організаційних, науково-методичних, морально-психо­логічних умов, інформаційно-аналітичних матеріалів у дія­льності практикуючого психо­лога на новий навчальний рік.

Дані завдання визначають­ся психологом через наступні професійні види діяльності: організаційно-методичну ро­боту, психоконсультування, психопросвіту, аналітико-діагностичну й прогностичну ро­боти.

Відповідно до Положення про психологічну службу си­стеми освіти України (наказ МОН України від 03. 05. 99 р. № 127) основними напрямами діяльності практичного психолога є: консультативно-методична, просвітницько-пропагандистська і профілак­тична діяльність.

 

Орієнтовний річний план роботи шкільного психолога

Річний план психолога може бути складений у декі­лькох варіантах.

Перший варіант плану може містити аналіз поперед­ньої діяльності й власне план діяльності психолога на новий навчальний рік щомісячно.

Другий варіант плану може містити вступ (аналіз) і два розділи (у циклічному ре­жимі й режимі розвитку).

І розділ. Забезпечення функ­ціонування соціально-психологі­чної служби школи

Цей розділ річного плану відбиває зміст традиційної ді­яльності практичного психо­лога.

Ретельно відібраний зміст цього розділу, координація заходів його складових дадуть змогу психологові надалі ви­користовувати цей розділ під час планування в новому на­вчальному році, вносячи лише незначні зміни чи до­повнення.

1. Організаційно-методична робота

Планування психолого-педагогічних семінарів, психолого-педагогічних кон­силіумів відповідно до цілей і завдань педагогічного колек­тиву:

І семестр

Вересень. Настановчий психолого-педагогічний практикум для класних керівників і класоводів з планування ви­ховної роботи.

Розробка і проведення ді­агностичного мінімуму для учнів 5-х класів.

Жовтень. Психолого-педа­гогічний консиліум для клас­них керівників і педагогів-предметників 5-х кл. «Адап­тація п'ятикласників».

Розробка і проведення ді­агностичного мінімуму для учнів 10-х класів.

Психолого-педагогічний консиліум для класних керів­ників і педагогів-предметників 10-х кл. «Адаптація деся­тикласників». Вивчення мора­льно-психологічного клімату в колективі.

Розробка і проведення ді­агностичного мінімуму для учнів 11 -х класів. До­слідження «Соціаль­не-психологічний портрет випускника школи».

Листопад. Психо­лого-педагогічний консиліум для класо­водів 1-х класів «Адап­тація першокласни­ків».

Реалізація рішень консиліуму щодо адап­тації п'ятикласників.

Реалізація рішень консиліуму щодо адап­тації 10-х класів.

Психолого-педаго­гічний семінар для пе­дагогічного колективу. Антиалкогольна пропаган­да, профілактика тютюнопаління.

Грудень. Реалізація рішень

1 2 3 4 5 6 7

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні