Сценарій позакласного заходу для 5 класу «Подорож історією Лондона».

Сценарій позакласного заходу для 5 класу  «Подорож історією Лондона».

Практична мета:

1) Удосконалювати навички спілкування за темою «Історія Лондона».  

2) Формувати вміння усного мовлення під час драматизації англійською мовою.

Розвивальна мета:

Розвивати у учнів культуру спілкування під час драматизації.

Освітня мета:

Ознайомити учнів з історією Лондона.

Виховна мета:

Формувати і підтримувати у учнів зацікавленість історією Лондона.

Обладнання: карта стародавнього Лондона намальована заздалегідь учасниками вистави, сюжетні вставки до карти, картини з видами сучасного Лондона, костюми римлян, костюм пекаря, костюм короля, костюм привида, шкільні щоденники, диск з музикою «Бітлз», «чарівна» книга, картки з зображенням головних дат 11 століття, 1666 рік.

Діючі особи:

Учениця1,

Учениця2,

Учень 3,

3 Римлян,

Король Вільгельм Загарбник,

Громадяни ,

Сучасні лондонці,

Привід,

Пекар.

 

Початок.

Тихо звучить музика «Бітлз». Виходять дві учениці.

Учениця 1: Аню, мені так хочеться побувати в Лондоні. Побачити Королеву, Букінгемський палац та тауер.

Учениця 2: Христинко, всі завітні бажання здійснюються.

Уч. 1: Що ж мені треба зробити, щоб наблизити цей час?

Уч. 2: Ось тобі книга. Прочитай її, вона дуже цікава.

Уч. 1: Вона чарівна?

Уч. 2: Так… Читаючи її ти дізнаєшся багато цікавого.

Учениця 1 сідає в крісло і засинає. Звучить музика. Дівчинка відкриває очі і бачить трьох римлян.

Уч. 1:Who are you?

I Roman: We are the Romans.

Уч. 1: Where are you from?

II R. : We are from your book!

Уч. 1: And what are you doing here?

II R. : We want to travel through the history of London.

Уч. 1: I know about London too!

I R: Let’s travel together!

Уч

1: I’m ready!

Частина I.

Учень 3: Do you know that many years ago London was called Londinium? The Romans gave these name. They came here from Rome.

I Roman: Look,  Guys,  What a great place to build a town!

II R: Yes, And there is the river. (учень вставляє річку в карту).

I IIR: Let’s name the river Thames and the town Londinium.

I R: Hey! We need a bridge over the river.

II R: Let’s build it! (учень вставляє міст в карту)

III R: Now our people can cross the river!

IR: Where will the people live?

IIR: There are no houses!

IIIR: We need them? Let’s build them! (учні вставляють в карту фігури дерев’яних будиночків).

Частина II

Учениця 2:It’s the 11th century. Something interesting is taking place. (Учениця тримає в руках дату – 11 століття)

Учениця 1: Yes. Now London is very important city. William the Conqueror went to England from France.

Виходять Король і громадяни.

William: This city is my now! I’m your king. I will rule England!

Citizen 1: We are not afraid of you! We don’t want you. Go home!

Citizen 2: We don’t give you the place to live in!

Will. : I build the palace!

Cit. 1: There is no need in it! There is no place to build it!

Will. ; This is my last word! I build the Tower! The white Tower of London. (вставляє в карту фігуру Тауера).

Cit. 2: Do it ! But we ,  the people of London, we hate you! Be afraid of us!

Король і громадяни уходять. Зявляються римлянє.

Частина III

I R. : Very interesting!

IIR. : So? People didn’t like William.

III R. : But all kings and queens of England have lived in London since that time.

I R. : Not only kings and queens… But also ghosts…

Звучить швидка мелодія. Вибігає привід. Учні стають перед декорацією, тримають в руках свої щоденники.

Ghost: Well, ho-ho-ho! Who’s the most naughty child here? Who doesn’t want

1 2

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні