Зміст соціально-педагогічної роботи з сім'єю

є нетиповими, відсутній законодавчо-нормативний механізм їх розв'язання (помер або захворів батько-вихователь ДБСТ, прийомний батько / мати тощо). Соціальна опіка є доцільною щодо сімей, які є в кризі або в групі ризику, оскільки спрямована на розв'язання питань, що викликані нетрадиційною (порушеною чи неповною) структурою сім'ї, компенсує (як державна гарантія прав дітей та сім'ї) цю структуру (допомога в оздоровленні дітей, реалізації їх права на творчість тощо, третинна профілактика насильства в сім'ї та ін. ). Соціальна опіка в ЦСССДМ може бути реалізована в таких формах: 1) усній: роз'яснення членам сім'ї можливостей розв'язання їхніх проблем залученими фахівцями, працівниками ЦСССДМ; постановка проблем сім'ї та обговорення шляхів їхнього розв'язання на конференціях, форумах, "круглих столах", засіданнях координаційної ради із супроводу неблагополучних сімей, на сесіях рад народних депутатів; участь у парламентських слуханнях з питань молоді та сімей; 2) письмовій: звернення (в тому числі — клопотання) до різних установ, що мають досвід розв'язання проблем сім'ї; спільні накази різних установ щодо розв'язання проблем сім'ї; пропозиції щодо вдосконалення нормативної бази тощо; розпорядження щодо окремих типів сімей, окремої сім'ї; сприяння сім'ям у реалізації їхніх прав, залучення до соціально-позитивної і предметної діяльності та спілкування, одержання гарантій реалізації прав тощо.

Розкриємо види соціальної опіки сімей. Представництво - це ініціювання в органах державної влади та установах інших форм власності питань про забезпечення прав сім'ї у суспільстві, окремої дитини з особливими потребами та членів її сім'ї, групи дітей, що мають особливі потреби, та членів їхніх сімей; членів сім'ї у родині і суспільстві. Представництво здійснюється з відома і за згодою батьків або за їхнім проханням. Педагогічна підтримка - це система заходів із надання допомоги (послуг) окремим сім'ям, які тимчасово опинились у важкому становищі з різних об'єктивних і суб'єктивних причин, шляхом надання їм необхідної інформації, мовного стимулювання до активного співробітництва

Допомога - це система екстренних та тривалих поточних послуг, які передбачають втручання у справи сім'ї, вплив на особистість і сім'ю з метою зміни умов, що викликали негативну ситуацію, їх пом'якшення, подолання життєвих труднощів сім'ї і дитини, адаптації їх у суспільстві та мікросередовищі. Допомогою може бути консультація, втручання тощо. Соціальний педагог як державний службовець може координувати і кооперувати цю допомогу, враховуючи ресурси сім'ї, її потреби та проблеми. Сприяння - вид соціальної опіки, який реалізує охоронно-захисну й організаційну функції соціального педагога, що полягають у письмовому представництві соціальною службою інтересів сім'ї в інших установах через пояснення складності сімейних проблем на основі їхньої діагностики, звернення щодо залучення відповідних ресурсів для розв'язання цих проблем, які можуть бути в наявності в іншій установі. Сприяння може бути у формі клопотання про допомогу, ініціювання розгляду питання, прохання надати підтримку сім'ї у виконанні нею своїх функцій тощо. Сприяння реалізує як ідею підтримки, так і допомоги сім'ї, його завданнями є: об'єднання ресурсів щодо проблем сім'ї; надання моральної підтримки сім'ї, її наснаження на спільне розв'язання проблем; тимчасове пом'якшення кризи сім'ї.

Ідеї допомоги сім'ї реалізують консультування, інформуваня. Ми визначаємо соціально-педагогічне консультування сім'ї як взаємодію у спілкуванні соціального педагога та сім'ї, спрямована на допомогу родині в реалізації її прав і прав членів сім'ї у ній. Тому воно передбачає здійснення педагогом, у залежності від проблем сім'ї та

1 2 3 4 5 6 7

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні