Сприймання тексту

і украй складно опосередкованих цілей, що переслідуються людиною. Чим складніше за мету, тим більше число взаємозв'язків доводиться враховувати, тим глибше потрібно проникати в суть явищ і тим більший ступінь розуміння досягається.
Соціальний статус. Відноситься, перш за все, до процесу сприйняття текстів масової комунікації. Вплив соціальних характеристик індивіда на процес переробки інформації виражається в тому, що зміст будь-якого сприйманого повідомлення інтерпретуватиметься крізь призму групових інтересів. Таким чином, що як само існування комунікативного процесу, так і зміст передаваних повідомлень багато в чому залежить від характеру соціальної системи, в рамках якої здійснюється комунікація.
Багато досліджень підтвердили, що відбір і інтерпретація сигналів залежить від очікувань людини, які у свою чергу отримуються в процесі участі в організованому суспільстві. Саме тому, з погляду соціального підходу, не дивлячись на індивідуальність акту сприйняття повідомлень, що здається, споживачем інформації виступає не одинична людина, а аудиторія, як сукупність людей, що сприймають інформацію, оскільки відчуття важливості і злободенності того або іншого тексту для індивіда є перетворена форма свідомості важливості даного повідомлення для інших людей.
Соціокультурний статус. Загальновизнано, що сприйняття і переробка інформації здійснюється людиною на основі вже наявних в його свідомості знань, цінностей, норм, в міру його загальних і спеціальних здібностей. В цілому свідомість людини, що сприймає і переробляє текст, можна представити у вигляді якогось фільтру, який одні інформацію пропускають повністю, інші деформують, треті повністю відкидає. З цієї точки зору, свідомість читача може бути розглянуте як єдність трьох сторін: читач живе і діє (своєрідний мир реальностей); сукупності соціокультурних зразків, тобто ціннісних уявлень (ідеологічних, етичних, естетичних і інших цінностей, постулатів і тому подібне)( мир культури); сукупності знань, якими володіє індивід і за допомогою яких він пояснює все, що відбувається навколо нього ( мир знань)
Кожен з цих світів, кожна з цих сторін виступає як особливий фільтр сприйняття інформації і програмує особливу вимогу до тексту.
Психологічний статус. На процес сприйняття тексту впливає індивідуальна нейрофізіологічна конфігурація мозкових структур, що відповідають за переробку інформації. Сучасна наука з'ясувала, що за виробництво і переробку інформації в мозку людини відповідають чотири ділянки, які розташовуються симетрично в правій і лівій півкулі: ліва скроня – прості логічні конструкції, лівий лоб – складні логічні конструкції, права скроня – прості емоційні і плотські враження, правий лоб – складні емоційні і плотські враження.
Через ті або інші причини різні долі кори мозку можуть бути розвинені різною мірою. В результаті чоловік сприйматиме інформацію вибірково.
Розуміння тісно пов'язано не тільки з інтелектуальною, але і емоційною зрілістю людини. І справа тут не тільки в тому, що робота мислення доставляє людині величезну емоційну насолоду. Справа ще в тому, що рівень емоційної включеності особи в процес розуміння “підхльостує” цей процес, включаючи такі рівні свідомості і підсвідомості які у неемоційної людини залишаються назавжди запечатаними.
Розрізняючись по своїх позиціях, люди розрізняються, природно, і по тій перспективі, якою вони сприймають одні і ті ж об'єкти. Неможливо побачити один і той же об'єкт таким самим, яким його бачить інша людина, не ставши на точно таку ж точку зору, як і він, не зайнявши його позицію. Тому не один читач не в змозі абсолютно адекватно сприймати ті сенси, які закладалися в текст його
1 2 3 4 5