Тест Векслера

Виробник ліків зобов'язаний указувати в рекламі ті побічні ефекти, які виникають при його застосуванні, розповідати про наслідки передозування і протипоказаннях. На жаль, автори і виробники психологічних тестів частіше указують на їх достоїнства, приховуючи недоліки і недоробки.

Свій внесок в дискредитацію тестів як наукових вимірювальних методів вносять недобросовісні і ненавчені користувачі, що застосовують їх не за призначенням.

Ще одна істотна деталь: будь-який тест можна використовувати «за межами» його прямого призначення. Процес діагностики розкриває додаткові сторони індивідуальності тестованого. Часто реєстрація побічних ознак поведінки, що проявляються випробовуваним, означає значно більше для його характеристики, ніж обчислення індексів, передбачених в інструкції до тесту.

На цьому я закінчу преамбулу і сформулюю своє завдання: розповісти не про сам тест, а про його додаткові властивості і про досвід застосування, який накопичений за багато років. Укінці кінців, з самим тестом можна познайомитися, купивши його або, в крайньому випадку, прочитавши підручник.

 

ІСТОРІЯ Д. ВЕКСЛЕРА І ЙОГО ТЕСТУ

Найпопулярнішим тестом для діагностики інтелекту в наший країні став тест Д. Векслера. Історія його появи в СРСР в епоху гоніння на тести (а це кінець 40-х років) є дивною: легенди стверджують, що він був контрабандно ввезений через Таллінн після війни. Вперше тест був застосований в клінічній практиці фахівцями Психоневрологічного інституту ім. В. М. Бехтерева, ними ж отримані норми на вітчизняній вибірці, адаптовані завдання і т. д. Повна ревалідізация тесту тоді не проводилася. Вона не проведена і до цих пір.

Автор тесту, Девід Векслер, народився в 1896 році в Румунії в багатодітній сім'ї

Через шість років після його народження сім'я емігрувала до Нью-Йорка. Девід закінчив міський коледж, захистивши ступінь бакалавра, а через рік отримав ступінь магістра психології в Колумбійському університеті і відразу був покликаний в американську армію. Йшла Перша світова війна, Америка вступила в неї в 1917 році.

Американські психологи, будучи патріотами, предложілі використовувати для відбору новобранців тести розумових здібностей. Векслер опинився в групі психологів, яка займалася тестуванням і обраховуванням результатів армійського тесту «Альфа» і тесту Стенфорд—біне.

Після війни Векслер два роки стажувався у Великобританії в лабораторії До. Пірсона, потім працював в Бюро дитячого виховання м. Нью-Йорка, займаючись консультуванням дітей.

З 1932 року Векслер стає головним психологом психіатричної клініки Белльвью. Там він вивчає емоційні реакції у психічно хворих. Керівником його докторської дисертації був Р. С. Вудвортс.

Ніщо не зростає на порожньому місці: величезний досвід консультаційної і психодіагностичної роботи, прекрасна наукова школа, яку пройшов

Д. Векслер під керівництвом видатних психологів, особистий талант — з'явилися основою творчого успіху цього ученого.

У 1939 році Векслер створює перший варіант шкали інтелекту для дорослих, через три роки виходить другий варіант, призначений для потреб армії (йде Друга світова війна), — «армійський Векслер». У 1955 році з'являється остаточна версія тесту інтелекту для дорослих. Остання прижиттєва версія тесту Векслера вийшла в 1981 році (призначена для обстеження осіб від 16 до 64 років), а до 1998 року відноситься новітня переробка, зроблена його учнем Аланом Кауфманом. Створюються аналогічні форми тесту для дітей 5–15 років (1949 рік) і для дітей від 4 до 6,5 років (1963 рік).

 

ЩО НОВОГО

1 2 3 4 5