Урок. Двокрапка в складному безсполучниковому реченні (укр. мова 9 клас)
[ ]: [ причина ] (бо, тому що);
[ ]: ( пояснення) (а саме);
[ ]: [ доповнення ] (що),
різновид доповнення: пропускаються слова і побачив, і почув.
IV. Закріплення знань
1. Робота в парах
Картка №1. Обміркувати, чи правильно (відповідно до правил) вжита двокрапка.
- Наголошую, що потрібно пам'ятати про вид інтонації, характер смислових відношень між частинами безсполучникового речення і керуватися опорною схемою.
1. І досі сниться: під горою, між вербами над водою, біленька хаточка стоїть.
2. Мир у світі таки буде: його хочуть усі люди.
3. Мені відкрилась істина печальна: життя зникає, як ріка Почайна.
4. Розкрив я очі: на небі вже зорі меркнули.
Учитель. Пояснюючи двокрапку, ви звертали увагу на смислові зв'язки між частинами складного безсполучникового речення і умовно підставляли сполучники що, бо.
- До якої групи за значенням належать ці сполучники? (Підрядні)
- А як називаються речення, з'єднані такими сполучниками? (Складнопідрядні)
- Отже, до яких сполучникових речень близькі (подібні) безсполучникові, в яких ставиться двокрапка? (До складнопідрядних)
- Як у лексиці називаються слова, близькі за значенням? (Лексичні синоніми)
- Який розділ науки про мову вивчає речення і словосполучення? (Синтаксис)
- Отже, якщо безсполучникове і сполучникове складнопідрядне речення близькі за змістом, то як вони називаються? (Синтаксичні синоніми - це речення, що близькі за змістом, але різні за видом та структурою. )
2. Творче завдання «Міркуймо разом». (Колективна робота – ланцюжок)
Картка №2. Здійснити синонімічну заміну сполучникових речень на безсполучникові, поставити правильно розділові знаки, мотивувати їх.
1. Помагай старим, бо доведеться і тобі бути таким. [ ], (бо)
Помагай старим: доведеться і тобі бути таким. [ ]: [причина].
2. Я з вами згоден, що людині життя дається один раз. [ ], (що).
Я з вами згоден: людині життя дається один раз. [ ]: [доповнення].
3. Придивіться уважно і побачите, що планета земна так схожа на зелену травичку.
[дієслово ], (що).
Придивіться уважно: планета земна так схожа на зелену травичку. [ ]: [доповнення]. (Слова і побачите пропускаються. )
4. Мудрі люди порадили, щоб не все читав підряд. [ ], (щоб).
Мудрі люди порадили: не все читай підряд. [ ]: [ доповнення].
V. Підсумок вивченого
Бесіда:
- Чи досягли ми завдань, які ставили перед собою?
- Що дізналися нового сьогодні на уроці?
Висновок роблять учні:
1. Вивчили правила вживання двокрапки у безсполучниковому складному реченні.
2. Навчилися визначати смислові відношення між частинами безсполучникового речення.