Вплив Інтернету на дітей та підлітків

 надмірна кількість знайомих і друзів у Мережі, великі об’єми листування, постійна участь у форумах, чатах тощо ( першість у жінок);Нав’язлива фінансова потреба у Мережі - гра в он-лайнові ігри, постійні покупки чи участь в Інтернет - аукціонах;Інформаційне перевантаження - нескінченні подорожі по Мережі, пошук інформації по базам даних і пошуковим сайтам;Комп’ютерна залежність - нав’язлива гра в комп’ютерні ігри або програмування та інші види комп’ютерної діяльності по Мережі.

      На сьогоднішній день в Україні не існує психологічного чи психіатричного діагнозу „ Інтернет ” чи „ комп’ютерної ” залежності. В даний час психологи зосереджені на першому критерії, намагаючись визначити сукупність симптомів, що складають комп’ютерну чи Інтернет - залежність. Так, Кімберлі Янг [4] діагностує Інтернет – адикцію на підставі п’яти  і більше позитивних відповідей, що характеризують поведінку людини за останній рік. При цьому вона фокусує увагу на залежності Інтернету, а не на більш загальній комп’ютерній залежності:

  1. Чи почуваєте Ви себе стурбованими Інтернетом (чи думаєте про попередній он – лайн і чи смакуєте наступні)?
  2. Чи відчуваєте потребу в збільшенні часу, проведеного в Мережі?
  3. Чи були у вас безуспішні спроби контролювати, обмежити чи припинити використання в Інтернет?
  4. Чи почуваєте Ви себе втомленими, пригнобленими чи роздратованими при спробах припинити користування Інтернетом?
  5. Чи знаходитесь Ви в он-лайн більше, ніж думали бути?
  6. Чи були у Вас випадки, коли Ви ризикували одержати проблеми на роботі , навчанні чи в особистому житті через Інтернет?
  7. Чи траплялося Вам брехати членам родини чи іншим людям, щоб приховати час перебування в Мережі?
  8. Чи використовуєте Ви Інтернет для того, щоб піти від проблем чи від поганого настрою ( від почуття безпорадності,провини, роздратованості чи депресії)?

      Людина вважається Інтернет – залежною у випадку п’яти чи більше позитивних відповідей на ці питання.

      Під час проведення соціологічного дослідження серед дітей та підлітків у дитячих та юнацьких бібліотек Рівненщини, я зробила висновки, в результаті яких було виявлено, що більшість дітей та підлітків потребує більше часу проведення в Інтернеті, ніж зазначає норма (76%). Спостерігається дуже великий потяг до перебуванню в Мережі. Комп’ютерна залежність розвивається швидше, ніж алкоголізм. Скільки дітей в Україні вже догралося до стану « ігроліка», ніхто не рахував. Але що їх багато - вже факт

Діти, які ночують у приміщеннях комп’ютерних залів, - реальність сьогоднішнього дня. Наслідки для молодого організму регулярного багатогодинного сидіння у приміщенні, перенасиченому випромінюваннями від комп’ютерів, «довгограючі» і виявляються пізніше. Наприклад, у безплідді - у жіночому і чоловічому. А ще, втрата зору, дратівливість і стомлюваність, порушення сну, або навпаки сонливість.

     Згідно з гігієнічними вимогами 7-10 річні діти мають сидіти за комп’ютером не більше 45хвилин на день, 11-13 річні - двічі на день по 45хв, старші - три рази на день. Діти найуразливіша категорія користувачів Інтернету. Явище, коли дванадцятирічна дитина вже має  шестилітній «стаж» гравця, тепер мало кого здивує, але занепокоїть. До того  ж, на сполох слід бити ще й тому, що комп’ютер з усіма його можливостями вже стає не просто надмірним захопленням, а залежністю. Якщо довго сидіти за комп’ютером, втрачається живий контакт з людьми, будь-які відчуття, людина просто заглиблює в себе. Особливо це стосується дітей, у яких ще не відпрацьовані зв’язки з людьми. Батькам слід контролювати цей процес і не йти на поводу у

1 2 3 4

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні