Значення фізкультурних розваг та свят

врочиста музика, для параду — бадьорий марш. Музичний супровід різних виступів має відповідати їхньому характеру: виконання загальнорозвивальних вправ супроводжується ритмічною, плавною музикою, ігри-атракціони — веселою, запальною. Пісні, таночки музкерівник поступово розучує з дітьми на музичних заняттях. Музичний супровід окремих фрагментів свята записується на магнітофонну плівку.

Головна вимога до оформлення — щоб воно відповідало тематиці заходу і сприяло піднесеному настрою.

Влітку майданчик прикрашається гірляндами, кульками, різнокольоровими прапорцями, плакатами на спортивну тематику. Доріжки підмітають та посипають свіжим піском, зручно і красиво розміщують посібники та іграшки. Узимку ділянку прикрашають казковими сніговими фігурами, розчищають від снігу каток, доріжки для ковзання, приводять до ладу снігові споруди (гірки, вали та лабіринти), прокладається лижня, а за окрасу правлять кольорові прапорці, серпантин, різні блискітки.

Керівництво фізкультурним святом

Суддівство

До складу суддівської колегії (журі) входять завідувач дошкільного закладу, методист, вихователі груп, що беруть участь у святі, представники від батьків. Завчасно необхідно обговорити вимоги до виконання різноманітних номерів програми, визначити критерії оцінки з урахуванням вікових особливостей дітей.

Залежно від тематики, мети та умов проведення заходу використовуються різні способи організації фізкультурно-ігрової діяльності дітей різних вікових груп.

Подаємо орієнтовні схеми побудови фізкультурних розваг.

Молодший дошкільний вік

Перший варіант

  1. Запрошення дітей на спортивний майданчик.
  2. Ігрове завдання для всієї групи (пройти по "місточку", пробігти "змійкою" між предметами).
  3. Рухлива гра.
  4. Сюрпризний момент.
  5. Виконання загальнорозвивальних вправ.
  6. Вправляння в різноманітних рухах.
  7. Рухлива гра.
  8. Малорухлива гра.

Другий варіант

  1. Сюрпризний момент (поява казкового героя).
  2. Виконання загальнорозвивальних вправ.
  3. Ігрові завдання для всієї групи.
  4. Рухлива гра.
  5. Вправляння в різноманітних рухах.
  6. Нагородження сувенірами.

Третій варіант

  1. Загадка, сюрпризний момент
  2. Вправляння в основних рухах.
  3. Виконання загальнорозвивальних вправ.
  4. Вправляння в різноманітних рухах.
  5. Рухлива гра.
  6. Заспокійливий момент або малорухлива гра.

Середній дошкільний вік

До змісту фізкультурних розваг поступово вводяться ігри з елементами змагань: "Хто швидше дострибає до коня?", "Чия команда швидше збереться?", "Чия машина швидше заїде до гаража?" та інші. Забезпечується активна участь кожної дитини в іграх та вправах.

Перший варіант

1. Сюрпризний момент.

2. Ігрове завдання для всієї групи:

а) проїхати на лижах у кілька ворітець;

б) покрутити "карусель" на лижах навколо ялинки.

3. Гра-хоровод.

4. Змагання двох команд (вправи з різновидів стрибків, метання).

5. Нагородження переможців та всіх учасників розваги.

Другий варіант

1. Сюрпризний момент, запрошення до спортивної зали. "

2. Рухлива гра.

3. Ігри-атракціони:

а) індивідуальні;

б) групові.

4. Рухлива гра.

5. Малорухлива гра.

Третій варіант

  1. Вхід до зали під музичний
1 2 3 4

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні