Значення фізкультурних розваг та свят

супровід. Виконання рухів під ритмічну музику або виконання загальнорозвивальних вправ.

4. Сюрпризний момент.

5. Ігри-атракціони (беруть участь підгрупи з 4-5 дітей).

6. Змагання двох команд.

7. Нагородження всіх дітей.

8. Вільні танці під музику.

Старший дошкільний вік

Фізкультурні розваги будуються на іграх змагального характеру й естафетах, де діти розподіляються на команди, вибирають капітанів. Такі ігри потребують спритності, координації рухів, спонукають дітей творчо використовувати власний руховий досвід, самостійно шукати шляхи розв'язання поставлених завдань.

Ігри та вправи чергуються в такий спосіб: ігри змагального характеру; фізичні вправи з предметами; хороводи; естафети. При доборі завдань враховуються індивідуальні особливості кожної дитини, її фізичні можливості, рухова підготовленість. Важлива участь усіх вихованців в іграх та змаганнях.

Перший варіант

  1. Привітання команд.
  2. Змагання команд (ігри з елементами змагання або ігри-вправи змагального характеру).
  3. Змагання капітанів.
  4. Показові виступи команд.
  5. Підведення підсумків.

Другий варіант

  1. Сюрпризний момент.
  2. Показові виступи.
  3. Рухлива гра.
  4. Ігри-естафети.
  5. Сюрпризний момент.
  6. Підведення підсумків.

Щоб створити в дітей радісний настрій, спортивний майданчик або приміщення, де вони відбуваються, бажано оформити. Це не вимагає багато часу: святкового вигляду місцю рухливого дійства нададуть натягнуті довкола майданчика прапорці, ліхтарики й інший матеріал, який є в кожній віковій групі.

Значний емоційний вплив у ході цих заходів справляє музика, тож вона може звучати під час виконання різних видів вправ. Водночас слід розумно ставитися до добору музичних творів.

Завершується фізкультурна розвага, якщо це можливо, сюрпризним моментом: частуванням дітей ласощами, нагородженням грамотами, вимпелами, "медалями" або колективним подарунком для всієї групи.

1 2 3 4

Схожі роботи

Реферати

Курсові

Дипломні