Звук [ч] - дефектологія

3. Закріпити навик|навичку| словозміни.

4. Розвивати просторову орієнтацію і координацію тонких рухів кисті|пензля| і пальців рук.

5. Залучати до традицій російського побуту, збагачувати словник по темі.

6. Розвивати увагу, пам'ять, мислення.

Устаткування|обладнання|.

Заняття проводиться в кімнаті, обладнаній в стилі російської хати.

Лялька - Лесовічок, телефон, чавунець, прядка, скринька, набір дитячого одягу, світлофорик| на батареях, наочні|предметні| картинки.

Хід заняття.

1. Оргмомент.

Логопед:

- Мені подзвонив старичок - Лесовічок і запросив в гості|у гості| на дачу|надання|. Хочеш відправитися зі|із| мною?

2. Гімнастика артикуляції.

Логопед:

- Необхідно приготуватися до поїздки. Треба підготувати язичок.

"Крилечко"

Чок- цок, чок-| цок

Я - веселий язичок!

Побіжу зараз гуляти

На крилечку загоряти.

"Годиннички"

Цок-цок, цок-цок

Наш веселий язичок

На годинник поглянув - йдуть:

"Тік-так, тики-тук!"

"Смачне варення"

На сонечку повалявся

І зголоднів.

"Маляр"

Хватіт відпочивати, вставай!

Не лінуйся і не позіхай

У руки пензлик|китичку| візьми

Стелю побіли

"Чашка"

Стелю побілили

Адже чашки не помили!

Чок-чок,чок-чок

Я веселий язичок.

День пройшов| і - на бік.

3. Уточнення артикуляції звуку Ч (положення|становище| язичка, губ), повітряного струменя.

Логопед:

- Розкажи|розказуй|, куди ставимо язичок, коли виголошуємо|вимовляємо| звук Ч?

4. Ізольоване вимовлення|вимовляння| звук Ч.

Логопед:

- Попередь всіх, що язичок ліг|поліг| спати!

- Ч-ч-ч-ч.

5. Характеристика звуку.

Логопед:

- Візьмемо звук Ч з|із| собою в гості|у гості| до Лесовічку?

-Розкажи|розказуй|, який це звук?

6. Зв'язок звуку з|із| буквою|літерою|.

Логопед:

- У якій букві|літері| живе звук Ч?

-Напиши в повітрі пальчиком букву|літеру| Ч.

- Виклади ниточкою букву|літеру| Ч.

7. Автоматизація звуку Ч в складах.

- Треба попередити Лесовічка про те, що ми до нього вже їдемо.

-Подзвони по телефону і скажи на лісовій мові|язиці|.

Повторення складового ряду|низки|:

ач-оч-уч| ча-чо-чу|

очк-ычк| ыч-ач-ыч|

чу-ча-чу| учк-ачк|

8. Мімічні вправи.

Логопед:

-Зрадів Лесовічок, коли взнав|дізнавався|, що ми приїдемо.

- Спохмурніє, коли ми постукаємо до нього в двері.

- Посміхнеться, коли нас побачить.

1 2 3 4