Звук С - дефектологія

style="font-size: смуга

ковбаса

шматок

лісок

шкарпетка|носок|

пісок

поясочок

квасоля

високий

несу

малюю

посуд

винесу

косуля

вуса

ваги

коси

носи

намиста

босі

косинка

волосся

смуги

4. Закріплення звуку "С" в кінці|наприкінці| слова бас

вас

нас

квас

згас|погасав|

ніс

зростав|ріс|

питання

абрикоса

Барбос

Смак

Вітрило|парус|

Глобус

Фокус

Автобус

Пес

Поніс

Рис

Ліс

Інтерес

5. Складання пропозицій|речень|. Спочатку дитя|дитина| повторює за дорослим готові фрази.

Сама садок я садила|саджала|.

Збери|повизбируй| сміття совком.

Собака бачить на суку|сучку| сороку.

Соня, надівай|надягай| чоботи.

Потім за допомогою дорослого дитя|дитина| саме придумує|вигадує| пропозиції|речення| з|із| раніше вивченими словами.

6. Закріплення звуку "С" у віршах, скоромовках.

У маленької Сані санки|санчата| їдуть самі.

Соня, подивися у вікно, скільки снігу намело.

Са-са-са – ось|от| йде лисиця. Си-си-си – у оси вуса. Су-су-су – холодно в лісі.

Спить спокійно старий слон, стоячи спати уміє він.

Сонна сорока сиділа на сосні, снігурі і сойки снилися їй уві сні.

Ас-ас-ас – ми купили квас. Іс-іс-іс – ми купили мал. Ес-ес-ес – ми ходили в ліс. Ос-ос-ос – смачна абрикоса.

Сіль|соль| в сільниці, а масло|мастило| в масельничці.

В|у| довгоносих довгі носи, в|у| довгохвостих довгі хвости

7. Закріплення звуку "С" в текстах – слухати, переказувати, відповідати на питання.

У саду.

Соня була в саду. У саду стіл і лавка. Соня сіла на лавку. Вона стала|почала| малювати. Намалювала сад, над садом сонце. Малюнок був цікавий.

У лісі.

Саня і Слава були в сосновому лісі. З|із| ними був собака. Собака побачив на суку|сучку| сороку. Над лісом летів літак. Літак злякав|налякав| лисицю. Саня і Слава обернули|повернули| додому. Скоро|швидко| вони були удома|вдома|.

Повторення матеріалу.

1. Дитя|дитина| самостійно називає слова із|із| звуком "С"

2. Серед своїх іграшок, речей, продуктів знаходить|находить| назви із|із| звуком "С".

3. Періодично повторює вивчені вірші, чистоговорки|.

Вимовлення|вимовляння| м'якого звуку "С|із| ` "

М'який звук "З|із| ` " легко виходить у дитини|дитини|, якщо воно навчилося виголошувати|вимовляти|

1 2 3